Inovasi media pembelajaran terus berkembang seiring dengan pemanfaatan teknologi digital dalam dunia pendidikan. Salah satu inovasi tersebut hadir melalui Astroverse berbasis Scratch, media pembelajaran interaktif yang dirancang untuk membantu guru dan siswa kelas VI sekolah dasar dalam mempelajari materi sistem tata surya secara lebih menarik dan mudah dipahami.

Media Astroverse dikembangkan menggunakan platform Scratch dengan tampilan animasi interaktif yang memungkinkan siswa mempelajari susunan planet, pergerakan benda langit, serta berbagai fenomena tata surya melalui simulasi digital. Kehadiran media ini menjadi solusi pembelajaran IPA yang lebih inovatif.

Astroverse dapat diakses secara daring melalui tautan https://scratch.mit.edu/projects/1284144525 sehingga memudahkan siswa untuk belajar kapan saja dan di mana saja selama terhubung dengan internet. Tampilan media yang interaktif dan ramah pengguna membuat siswa lebih tertarik untuk mengeksplorasi materi pembelajaran secara mandiri maupun bersama guru di kelas.

Tampilan Media Astroverse, 2026 (Sumber: Web Scratch)

Selain membantu siswa memahami konsep tata surya yang bersifat abstrak, media ini juga memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran secara lebih konkret dan visual. Guru dapat memanfaatkan fitur animasi dan simulasi sebagai sarana pembelajaran interaktif sehingga proses belajar menjadi lebih aktif, menyenangkan, dan tidak membosankan.

Penggunaan Astroverse dalam pembelajaran juga mampu meningkatkan partisipasi siswa selama kegiatan belajar berlangsung. Melalui kuis interaktif dan eksplorasi digital, siswa diajak untuk lebih aktif mengamati, memahami, dan menjawab pertanyaan terkait materi sistem tata surya. Hal tersebut membuat pembelajaran IPA menjadi lebih bermakna dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang berbasis teknologi.

Dengan demikian, Astroverse berbasis Scratch hadir sebagai inovasi penting dalam transformasi media pembelajaran IPA di sekolah dasar. Media ini tidak hanya menjadi sarana belajar yang interaktif dan modern, tetapi juga menjadi upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital yang kreatif dan mudah diakses oleh guru maupun siswa.

Kontributor: Rani Nursyifa