PkM-BI Prodi PGSD UPI Kampus Sumedang
Seminar & Workshop PkM-BI Tahun 2024
“Pembelajaran Berbasis HOTS Versus Instrumen Tes Berbasis HOTS”
Sumedang, 22 Agustus 2024
Dr. Isrok’atun, M.Pd.
Ketua Tim Pelaksana Kegiatan PkM-BI Tahun 2024
Pada Kamis (22/08/2024) Tim PkM-BI Program Studi S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang menyelenggarakan pelatihan yang bertajuk Pembelajaran Berbasis HOTS Versus Instrumen Tes Berbasis HOTS. Pelatihan dilaksanakan dengan menggunakan 2 jenis moda, luring dan daring. Moda luring diselenggarakan dengan mengusung materi seminar sehari tentang: 1) Konsep HOTS; 2) Desain pembelajaran berbasis HOTS & Penyusunan RPP (Modul ajar); 3) Media pembelajaran; 4) LKPD yang berpihak pada siswa; dan 5) Instrumen tes berbasis HOTS. Seminar sehari ini bertempat di SDN Gudang Kopi 2, Kec. Sumedang Selatan, Kab. Sumedang.
Sementara moda daring-asinkronus sebagai tindak lanjutnya, yaitu berupa kegiatan workshop. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk penugasan peserta, secara asinkronus dalam beberapa hari ke depan, dari tanggal 23-28 Agustus 2024. Adapun bentuk penugasannya, antara lain; 1) Penyusunan RPP/Modul ajar berbasis HOTS; 2) Pengembangan media & manual book-nya; 3) Pengembangan LKPD yang berpihak pada siswa; serta 4) Pengemasan instrumen tes berbasis HOTS. Di mana para peserta dibagi menjadi 4 kelompok besar (dengan difasilitasi dosen pendamping), dengan masing-masing kelompok mendapatkan bentuk tugas yang berbeda dari keempat jenis tugas tadi. Rencananya, hasil dari kinerja para peserta ini akan dikompilasi dalam Buku Kumpulan produk PkM-BI 2024 dan ber-ISBN.
Dr. Isrok’atun, M.Pd., selaku Ketua Tim PkM-BI UPI Tahun 2024 dan Dr. Cucun Sunaengsih, S.Pd., M.Pd. selaku koordinator pelaksana kegiatan melaporkan kegiatan pelatihan ini dihadiri oleh 30 guru-guru SD yang ada di wilayah Kab. Sumedang, sebagai perwakilan-perwakilan sekolahnya. Kegiatan ini bertujuan agar guru-guru SD mendapatkan penjelasan, arahan, dan bimbingan/pendampingan dalam menyusun RPP/Modul ajar berbasis HOTS; mengembangkan media & manual book-nya; mengembangkan LKPD yang berpihak pada siswa; serta bagaimana mengemas instrumen tes berbasis HOTS.